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V
- pp.48-51
N°8
"D'une surface largement minérale, occupée par du stationnement, à des espaces récréatifs ombragés et végétalisés, la transformation de la cour du collège Montaigne à Angers illustre parfaitement les enjeux de la désimperméabilisation des cours d'écoles. Aux manettes, l'agence Art des Villes et des Champs. Michaël Ripoche, paysagiste concepteur et gérant associé, dévoile le jeu savant ayant permis de diversifier usages et ambiances et de développer le végétal."
N°8
"D'une surface largement minérale, occupée par du stationnement, à des espaces récréatifs ombragés et végétalisés, la transformation de la cour du collège Montaigne à Angers illustre parfaitement les enjeux de la désimperméabilisation des cours d'écoles. Aux manettes, l'agence Art des Villes et des Champs. Michaël Ripoche, paysagiste concepteur et gérant associé, dévoile le jeu savant ayant permis de diversifier usages et ambiances et de ...
EQUIPEMENT ; Equipement scolaire ; Cour de récréation ; Collège ; Végétalisation ; Perméabilité des sols
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V
- p.57
N°87
"Abritant au XVIIIe siècle une prison, puis un asile, les premiers bâtiments de l'actuel collège ne prennent leur vocation scolaire en 1868. Près d'un siècle plus tard, est érigée une longue barre accueillant de nouvelles salles de cours, légitimant l'appellation de "plus grand collège de France" entre 1970 et 1980. Devenue obsolète, cette architecture modélisée a fait l'objet d'un concours visant à la remanier et l'agrémenter de nouveaux espaces administratifs. Marjan Hessamfar et Joe Vérons choisissent d'étirer une lame le long de la rue dont elle affirme le dessin."
N°87
"Abritant au XVIIIe siècle une prison, puis un asile, les premiers bâtiments de l'actuel collège ne prennent leur vocation scolaire en 1868. Près d'un siècle plus tard, est érigée une longue barre accueillant de nouvelles salles de cours, légitimant l'appellation de "plus grand collège de France" entre 1970 et 1980. Devenue obsolète, cette architecture modélisée a fait l'objet d'un concours visant à la remanier et l'agrémenter de nouveaux ...
FONDS LOCAL ; Béarn ; ARCHITECTURE ; Architecture contemporaine ; Création architecturale ; Equipement scolaire ; Collège ; Extension de bâtiment ; Béton ; bardage ; Métal ; brise-soleil ; Bois ; Performance énergétique ; porte-à-faux
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V
- pp.51-85
N° 269
Dossier. "Les six équipements scolaires présentés dans ce dossier, illustrent la diversité des situations géographiques auxquelles sont confrontés les architectes quand il s'agit de réaliser une nouvelle école, un nouveau collège ou lycée, ou de restructurer un bâtiment existant (...). Déjouer des normes contradictoires et les difficultés de sites toujours très contraints, composer avec le calendrier poltitique,la notion de responsabilité : les architectes doivent faire preuve d'une grande ingéniosité face à des environnements de projets complexes."
N° 269
Dossier. "Les six équipements scolaires présentés dans ce dossier, illustrent la diversité des situations géographiques auxquelles sont confrontés les architectes quand il s'agit de réaliser une nouvelle école, un nouveau collège ou lycée, ou de restructurer un bâtiment existant (...). Déjouer des normes contradictoires et les difficultés de sites toujours très contraints, composer avec le calendrier poltitique,la notion de responsabilité ...
EQUIPEMENT ; Equipement scolaire ; Ecole ; Collège ; Lycée
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V
- 143p.
Cote : EQU21MAZ - 3142
"La récré... est un moment essentiel de la journée scolaire accordé aux élèves; elle marque une rupture avec les temps d'étude, une pause attendue avec parfois une grande impatience...Elle se déroule dans des lieux spécifiques : cours bien délimitées, espaces de pause et de détente quand ils existent ... Les adolescents y développent une vie sociale essentielle pour faciliter leur intégration dans le groupe et favoriser le "vivre ensemble" (...).
Cette enquête, la première du genre à notre connaissance, est riche d'enseignements et l'ouvrage expose de nombreuses pistes sur l'organisation spatiale des espaces de détente intérieurs et extérieurs."
"La récré... est un moment essentiel de la journée scolaire accordé aux élèves; elle marque une rupture avec les temps d'étude, une pause attendue avec parfois une grande impatience...Elle se déroule dans des lieux spécifiques : cours bien délimitées, espaces de pause et de détente quand ils existent ... Les adolescents y développent une vie sociale essentielle pour faciliter leur intégration dans le groupe et favoriser le "vivre ensemble" ...
EQUIPEMENT ; Equipement scolaire ; Collège ; Lycée
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V
- 274p.
Cote : EQU21COL - 2596
Comment parler d'un geste architectural ? Les mots ne suffisent parfois pas à décrire l'émotion que peut provoquer un mariage heureux des lignes et des matériaux qui s'assemblent pour faire bâtiment. Le livre, et ses images, sont alors le meilleur allié pour parler du travail de l'architecte. C'est dans cette perspective que s'inscrit cet ouvrage, qui donne à découvrir l'émergence d'un collège moderne dans les Bouches-du-Rhône, un collège qui est l'objet de tous nos soins, un établissement à taille humaine, ouvert et démocratique, capable de s'adapter à l'évolution des pratiques pédagogiques et des besoins des utilisateurs.
Comment parler d'un geste architectural ? Les mots ne suffisent parfois pas à décrire l'émotion que peut provoquer un mariage heureux des lignes et des matériaux qui s'assemblent pour faire bâtiment. Le livre, et ses images, sont alors le meilleur allié pour parler du travail de l'architecte. C'est dans cette perspective que s'inscrit cet ouvrage, qui donne à découvrir l'émergence d'un collège moderne dans les Bouches-du-Rhône, un collège qui ...
EQUIPEMENT ; Equipement scolaire ; Collège ; ARCHITECTURE
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V
- 255p.
Cote : EQU21CAUE92 - 962
Cet ouvrage comble une lacune de l'histoire de l'architecture des établissements d'enseignement. Il se compose d'une synthèse historique et typologique, d'un portfolio de portraits de collégiens, d'un mémento sur les étapes de conception d'un collège et d'une présentation de sept chantiers en cours ou réalisés récemment dans le département des Hauts de Seine.
ARCHITECTURE ; EQUIPEMENT ; Equipement scolaire ; Collège ; Type de bâtiment
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- 43p.
Cote : EQU21KOV - 2725
Cette publication esquisse un premier pas vers une meilleure connaissance des utilisations concrètes des locaux des collèges par les élèves et les adultes qui s'en servent. Elle s'adresse à tous ceux que l'architecture des collèges intéresse : les autorités académiques, les maîtres d'ouvrage, les maîtres d'oeuvre, les usagers et en particulier les chefs d'établissement. Elle souhaite attirer leur attention sur la variété des usages de l'espace, hors des salles de classe et leur rôle dans la vie quotidienne des collèges.
Cette publication esquisse un premier pas vers une meilleure connaissance des utilisations concrètes des locaux des collèges par les élèves et les adultes qui s'en servent. Elle s'adresse à tous ceux que l'architecture des collèges intéresse : les autorités académiques, les maîtres d'ouvrage, les maîtres d'oeuvre, les usagers et en particulier les chefs d'établissement. Elle souhaite attirer leur attention sur la variété des usages de l'espace, ...
EQUIPEMENT ; Equipement scolaire ; Collège
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