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- 128p.
N°31
"Apprendre l'architecture, mais apprendre quoi au juste ? A répondre à l'urgence? A trouver des solutions ? Un nouvel équilibre pour le moins...Dostoïevski avait beau penser que "la beauté sauvera le monde", cela se saurait suffire vu l'état de la planète. Le dernier rapport du GIEC ne fait qu'accroître le niveau d'alerte (...). Un cinquième des 1154 sites inscrits au Patrimoine mondial et plus d'un tiers des zones naturelles sont ainsi menacés. Dès lors, on peut comprendre que la jeune génération, ceux qui sont dans les écoles d'architecture aujourd'hui, se pose de sérieuses questions."
N°31
"Apprendre l'architecture, mais apprendre quoi au juste ? A répondre à l'urgence? A trouver des solutions ? Un nouvel équilibre pour le moins...Dostoïevski avait beau penser que "la beauté sauvera le monde", cela se saurait suffire vu l'état de la planète. Le dernier rapport du GIEC ne fait qu'accroître le niveau d'alerte (...). Un cinquième des 1154 sites inscrits au Patrimoine mondial et plus d'un tiers des zones naturelles sont ainsi ...
ARCHITECTURE ; Enseignement supérieur ; Ecole d'architecture ; METHODE ; Enquête ; Pédagogie ; Pratique architecturale ; PAYSAGE ; Biodiversité ; ECOLOGIE ; CONSTRUCTION ; Rénovation de bâtiment ; Réhabilitation
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- 36p.
Cote : EDU02TER - 893
Rapport d'enquête quadriennale 2006-2007 du Pôle de ressources et de compétences "Pratiques pédagogiques auprès des jeunes". Ce travail d'enquête donne une image générale des actions pédagogiques pour le jeune public et tente de les replacer dans l'activité d'ensemble des C.A.U.E.. L'analyse présentée permet de relever des évolutions, de remarquer les inflexions les plus nettes en matière de sensibilisation des jeunes publics depuis l'enquête de 2002, mais elle ne dresse pas un état des lieux exhaustif puisqu'elle ne porte que sur une moitié des C.A.U.E..
Rapport d'enquête quadriennale 2006-2007 du Pôle de ressources et de compétences "Pratiques pédagogiques auprès des jeunes". Ce travail d'enquête donne une image générale des actions pédagogiques pour le jeune public et tente de les replacer dans l'activité d'ensemble des C.A.U.E.. L'analyse présentée permet de relever des évolutions, de remarquer les inflexions les plus nettes en matière de sensibilisation des jeunes publics depuis l'enquête de ...
EDUCATION ; Action éducative ; Sensibilisation ; Enquête
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- 36p.
Cote : FON01CET - 1785
Le but de cette étude était de permettre une nouvelle approche concrète des problèmes ruraux, avec pour objectif de créer au niveau national une banque de données permettant de connaître :
- les diverses dotations et les potentialités économiques de chaque communes,
- les relations que les habitants de chaque commune entretiennent avec les communes environnantes et les villes les plus lointaines.
FONDS LOCAL ; Béarn ; ECONOMIE ; Enquête ; Territoire ; population ; Démographie ; Activité agricole ; Milieu rural
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