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Documents  Inspection Académique des Pyrénées-Atlantiques | enregistrements trouvés : 3

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Cote : EDU02COL - 2555

Mené dans le cadre du Plan Départemental d'Education Artistique et Culturel, le projet "Une classe, un bâtiment, un architecte" initié par l'Inspection Académique et la ville de Billère, en partenariat avec le CAUE, a permis à 7 classes billéroises de découvrir et s'approprier le patrimoine architectural de leur ville. Chaque classe a découvert et analysé un site, rencontré un architecte pour son regard d'expert et ses réponses techniques pour finalement s'engager, aux côtés d'un artiste, dans une création plastique directement inspirée de l'édifice. Ce sont les artistes, Marie-Christine Lamaysouette, Patricia Monneraud et David Robesson qui ont accompagné les élèves dans cette rencontre esthétique et créatrice placée sous le signe de l'architecture.
Mené dans le cadre du Plan Départemental d'Education Artistique et Culturel, le projet "Une classe, un bâtiment, un architecte" initié par l'Inspection Académique et la ville de Billère, en partenariat avec le CAUE, a permis à 7 classes billéroises de découvrir et s'approprier le patrimoine architectural de leur ville. Chaque classe a découvert et analysé un site, rencontré un architecte pour son regard d'expert et ses réponses techniques pour ...

EDUCATION ; Action éducative ; Classe à PAC

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- 63p.
Cote : FON01COL - 1700

Cette brochure a été conduite dans le cadre du projet "Production linguistique dans les écoles en milieu rural, autour du patrimoine culturel : l'habitat". La démarche adoptée a été la suivante : après avoir choisi une maison de leur quartier ou de leur village, les enfants l'ont photographié et en ont rédigé une description qu'ils ont adressé à une des autres classes inscrites dans ce projet. Cette autre classe a dessiné la maison, en s'appuyant uniquement sur le texte reçu, puisque la photo ne leur avait pas été adressée. Ce sont ces dessins, photos et textes publiés ici.
Cette brochure a été conduite dans le cadre du projet "Production linguistique dans les écoles en milieu rural, autour du patrimoine culturel : l'habitat". La démarche adoptée a été la suivante : après avoir choisi une maison de leur quartier ou de leur village, les enfants l'ont photographié et en ont rédigé une description qu'ils ont adressé à une des autres classes inscrites dans ce projet. Cette autre classe a dessiné la maison, en ...

EDUCATION ; Projet d'action éducative ; ARCHITECTURE ; Architecture rurale ; Habitat ; Maison individuelle ; FONDS LOCAL ; Béarn

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- 112p.
Cote : FON01COL - 1699

Cette brochure a été conduite dans le cadre du projet "Production linguistique dans les écoles en milieu rural, autour du patrimoine culturel : l'habitat".

EDUCATION ; Projet d'action éducative ; ARCHITECTURE ; Architecture rurale ; Habitat ; Maison individuelle ; FONDS LOCAL ; Béarn

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