V
- pp.11-43
N°137
"Alors que seulement un quart des étudiants en architecture sont formés à la réhabilitation, l'enseignement dans l'existant, ne serait-ce que par l'exercice du relevé, est pourtant au croisement de plusieurs disciplines : histoire, techniques de la construction, représentation, conception architecturale...
Dans l'ensemble des réalisations présentées dans ce numéro, nous avons donc cherché à comprendre comment les projets permettaient de renouer un sens commun, dans une logique écologique. Elles sont toutes des interventions qui invitent à l'humilité, à prendre le temps de l'observation."
N°137
"Alors que seulement un quart des étudiants en architecture sont formés à la réhabilitation, l'enseignement dans l'existant, ne serait-ce que par l'exercice du relevé, est pourtant au croisement de plusieurs disciplines : histoire, techniques de la construction, représentation, conception architecturale...
Dans l'ensemble des réalisations présentées dans ce numéro, nous avons donc cherché à comprendre comment les projets permettaient de ...
ARCHITECTURE ; Pratique architecturale ; Réhabilitation ; Technique de construction ; Rénovation de bâtiment ; Conception architecturale ; Bois ; Bois brûlé ; Extension de bâtiment ; Surélévation ; Transformateur électrique
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