N°137
"Alors que seulement un quart des étudiants en architecture sont formés à la réhabilitation, l'enseignement dans l'existant, ne serait-ce que par l'exercice du relevé, est pourtant au croisement de plusieurs disciplines : histoire, techniques de la construction, représentation, conception architecturale...
Dans l'ensemble des réalisations présentées dans ce numéro, nous avons donc cherché à comprendre comment les projets permettaient de renouer un sens commun, dans une logique écologique. Elles sont toutes des interventions qui invitent à l'humilité, à prendre le temps de l'observation."

Niveau d'autorisation : Public

Langue : Français