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V
- 141p.
Cote : EDU02ERO - 2572
L'initiation à l'espace et à l'architecture apparaît davantage comme une "découverte" que comme une nouvelle discipline scolaire. Ce manuel diffère donc des ouvrages habituellement desitnés aux enseignants et aux élèves, à la fois par son contenu et sa présentation; il s'agit ici de l'expérimentation du concept de "carrefour pédagogique" : unir discipline d'éveil et matières traditionnelles, telles l'histoire, la géographie, les sciences naturelles, le calcul et la géométrie.
L'initiation à l'espace et à l'architecture apparaît davantage comme une "découverte" que comme une nouvelle discipline scolaire. Ce manuel diffère donc des ouvrages habituellement desitnés aux enseignants et aux élèves, à la fois par son contenu et sa présentation; il s'agit ici de l'expérimentation du concept de "carrefour pédagogique" : unir discipline d'éveil et matières traditionnelles, telles l'histoire, la géographie, les sciences ...
EDUCATION ; Action éducative ; Représentation spatiale ; ARCHITECTURE
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