H Etudier le patrimoine à l'école, au collège, au lycée
1999
123p.
2-84093-086-2
EDU02COL - 2570
EDUCATION ; Outil pédagogique ; Patrimoine ; Sensibilisation
Les textes qui composent ce document offrent aux enseignants des informations de base et de synthèse sur le patrimoine, notion riche, complexe et en phase de questionnement, qui occupe une place importante dans les programmes scolaires de l'école, du collège et du lycée. L'étude du patrimoine permet une éducation du regard, de la perception et une appropriation qui participe à la construction de l'identité et d'une citoyenneté contemporaine active. Ce dossier se compose de cinq parties :
- "Histoire et évolution d'une notion" permet de se familiariser avec le concept de patrimoine.
- "Cadres juridiques et politiques" présente les dispositifs qui règlent la gestion du patrimoine.
- "Patrimoine au quotidien" donne un éclairage sur les implications économiques et sociales du patrimoine.
- "Différents objets patrimoniaux" présente quatre exemples de conservation et de gestion du patrimoine.
- "Patrimoine et démarches pédagogiques" donne des repères et des exemples pour développer les actions pédagogiques en faveur du "patrimoine".
Niveau d'autorisation : Public
Langue : Français
Localisation : Pau
Type de publication : Brochure