Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
V
- pp.87-93
N°303
"L'école que vient de livrer l'agence Joly & Loiret concrétise en partie leurs réflexions sur l'emploi des matériaux naturels, notamment la terre crue, pour diminuer l'impact environnemental des constructions. Mais ces architectes savent mieux que d'autres que les bonnes intentions ne suffisent pas à faire une architecture de qualité. Leur approche transcalaire - du territoire au détail constructif en passant par la définition d'espaces pédagogiques originaux - dépasse heureusement les questions des processus vertueux."
N°303
"L'école que vient de livrer l'agence Joly & Loiret concrétise en partie leurs réflexions sur l'emploi des matériaux naturels, notamment la terre crue, pour diminuer l'impact environnemental des constructions. Mais ces architectes savent mieux que d'autres que les bonnes intentions ne suffisent pas à faire une architecture de qualité. Leur approche transcalaire - du territoire au détail constructif en passant par la définition d'espaces ...
EQUIPEMENT ; Equipement scolaire ; Ecole ; Ecole primaire ; Ecole maternelle ; Terre crue ; Terre cuite ; Matériau naturel
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
V
- p.57
N°87
"Abritant au XVIIIe siècle une prison, puis un asile, les premiers bâtiments de l'actuel collège ne prennent leur vocation scolaire en 1868. Près d'un siècle plus tard, est érigée une longue barre accueillant de nouvelles salles de cours, légitimant l'appellation de "plus grand collège de France" entre 1970 et 1980. Devenue obsolète, cette architecture modélisée a fait l'objet d'un concours visant à la remanier et l'agrémenter de nouveaux espaces administratifs. Marjan Hessamfar et Joe Vérons choisissent d'étirer une lame le long de la rue dont elle affirme le dessin."
N°87
"Abritant au XVIIIe siècle une prison, puis un asile, les premiers bâtiments de l'actuel collège ne prennent leur vocation scolaire en 1868. Près d'un siècle plus tard, est érigée une longue barre accueillant de nouvelles salles de cours, légitimant l'appellation de "plus grand collège de France" entre 1970 et 1980. Devenue obsolète, cette architecture modélisée a fait l'objet d'un concours visant à la remanier et l'agrémenter de nouveaux ...
FONDS LOCAL ; Béarn ; ARCHITECTURE ; Architecture contemporaine ; Création architecturale ; Equipement scolaire ; Collège ; Extension de bâtiment ; Béton ; bardage ; Métal ; brise-soleil ; Bois ; Performance énergétique ; porte-à-faux
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
V
- pp.51-85
N° 269
Dossier. "Les six équipements scolaires présentés dans ce dossier, illustrent la diversité des situations géographiques auxquelles sont confrontés les architectes quand il s'agit de réaliser une nouvelle école, un nouveau collège ou lycée, ou de restructurer un bâtiment existant (...). Déjouer des normes contradictoires et les difficultés de sites toujours très contraints, composer avec le calendrier poltitique,la notion de responsabilité : les architectes doivent faire preuve d'une grande ingéniosité face à des environnements de projets complexes."
N° 269
Dossier. "Les six équipements scolaires présentés dans ce dossier, illustrent la diversité des situations géographiques auxquelles sont confrontés les architectes quand il s'agit de réaliser une nouvelle école, un nouveau collège ou lycée, ou de restructurer un bâtiment existant (...). Déjouer des normes contradictoires et les difficultés de sites toujours très contraints, composer avec le calendrier poltitique,la notion de responsabilité ...
EQUIPEMENT ; Equipement scolaire ; Ecole ; Collège ; Lycée
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
V
- pp.4-5
N°28
"Une cour de récréation est avant tout un lieu de vie et d'échange pour les enfants (...). D'un point de vue de l'architecture et de la conception de l'espace, il s'agit de proposer un espace aux enfants qui leur permette de se défouler, de se détendre, d'offrir au corps un espace d'expression libre."
EQUIPEMENT ; Equipement scolaire ; Cour de récréation
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
V
- pp.70-79
N° 47
"Couronné par le Prix national de la construction bois 2015, catégorie bâtiments publics éducation et culture, le lycée polyvalent Nelson-Mandela de Nantes, conçu par l'agence François Leclercq, est un lieu d'enseignement, de vie et de loisir à vocation internationale. Avec sa grande nef, qui crée du lien entre le bâtiment et son histoire, il offre un espace d'apprentissage dans tous les sens du terme."
EQUIPEMENT ; Equipement scolaire ; Lycée ; ARCHITECTURE ; Architecture contemporaine ; Bois ; Verre
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.